De la nécessité d’associer tous les savoirs pour une coopération effective

Plaidoyer issu des préconisations établies à l’occasion des Assises du parcours de scolarisation inclusive organisées par la FISAF ce 6 décembre 2022.

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Le 06 décembre dernier, la FISAF organisait les Assises du parcours de scolarisation inclusive pour les jeunes en situation de handicap sensoriel ou Dys.

Plus d’une vingtaine d’intervenants (chercheurs, professionnels de terrain, acteurs institutionnels, jeunes élèves, familles) ont contribué aux travaux et aux débats au cours de cet événement, lequel a rassemblé 272 professionnels et partenaires.

Conçu dans un format interactif, les participants ont pu réagir en direct à l’ensemble des séquences. Ce sont plus de 196 contributions que nous avons alors recueillies.
C’est en prenant en considération les travaux menés à cette occasion, mais aussi les apports des participants et les préconisations issues des débats, que nous avons conçu ce plaidoyer.

Car cette journée engage fortement la FISAF. Elle renforce notre conviction en faveur d’une école inclusive pour tous car celle-ci est « une nécessité éthique et pratique », comme l’affirme Serge Thomazet.
Selon la FISAF, l’école doit être rendue accessible, tout en s’appuyant sur une pluralité d’adaptations et de compensations pour certains jeunes en situation de handicap, et cela n’est possible que si les acteurs coopèrent entre eux.

Ainsi, la FISAF continuera de s’engager en faveur de l’effectivité du droit à l’éducation et de l’accessibilisation de l’école, reposant sur un « environnement capacitant » et une démarche de partenariats et d’expertises croisées.

Mais le « mieux travailler ensemble » nécessite une posture et une culture partagées de l’effectivité du droit à l’éducation pour tous.

👉 Alors comment renforcer cette culture partagée et engager tous les acteurs dans une coopération effective au bénéfice de tous les élèves ?

Pour une école inclusive pour tous car celle-ci est « une nécessité éthique et pratique » !

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La presse s’en fait l’écho

« Éducation - La fédération dédiée au handicap sensoriel met la coopération au coeur de l'école inclusive » | Consulter l'article d'HOSPIMEDIA

Source : www.hospimedia.fr
Date de publication 27/02/2023