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Informations de l'offre d'emploi
Pédopsychiatre H/F
Aperçu
Type de contrat: CDI
Catégorie: Autre
Publié: 14-03-2025
Code postal - ville: 62000 ARRAS
Description

PEDOPSYCHIATRE (H/F)

Contrat à Durée Indéterminée

0.14 ETP (5h/semaine)

Convention Collective de 1966

 

L’association Jules Catoire gère plusieurs établissements médico-sociaux dans le Pas de Calais (SESSAD, SSEFS, CEJS, DITEP)

 

Le CEJS accompagne des jeunes sourds ou malentendants de 0 à 20 ans dans leur parcours scolaire, social thérapeutique, éducatif et d’insertion socio-professionnelle.

 

Poste à pourvoir

 

Missions :

  • Repère, mesure et oriente le traitement des troubles et symptômes présentés par l’enfant et de l’adolescent
  • Assure le traitement de la santé psychique de l’enfant et de l’adolescent.
  • Participe aux processus d’admission, d’orientation et de sortie.
  • Participe à l'élaboration du Projet Individualisé d'Accompagnement (PIA)
  • Accompagne le jeune et sa famille dans la compréhension et la prise en charge de leurs difficultés
  • Participe à la réflexion clinique et aux suivis des PIA (réunions d’actualisation du projet et réunions de synthèse)
  • Est le garant de la cohérence thérapeutique du PIA de chaque enfant.
  • Développe et entretient les liens et partenariats nécessaires à la réalisation du parcours de soins de l’enfant et de l’adolescent
  • Propose des orientations thérapeutiques en fonction des besoins (internes ou externes)
  • Rédige et complète les documents médico-administratifs et certificats médicaux nécessaires

 

Diplômes :

Diplôme d’Etat de Docteur en médecine et Diplôme d’Etudes Spécialisées (DES) de psychiatrie

 

Compétences et Qualités requises :

Expériences dans le secteur de psychiatrie infanto-juvénile

Capacité à soutenir le projet institutionnel

Connaissance de l’environnement institutionnel.

Capacités : travail en équipe - analyse et synthèse – adaptation - rédaction

Qualités : patience – qualité d’écoute – disponibilité – autonomie – éthique – adaptabilité – respect – créativitécompréhension 

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