Situé dans le 11ème arrondissement de Marseille, l’Institut Régional des Sourds de Provence (IRS) est constitué de deux établissements :

• L’Institut d’Éducation Sensorielle (IES) pour jeunes déficients auditifs Les Hirondelles
• Le Centre d’Enseignement Professionnel pour Déficients Auditifs (CEPDA) La Rémusade

Sa situation géographique favorise l’épanouissement des jeunes et leur permet aussi une possible socialisation et autonomie.
Ainsi, l’établissement privilégie les liens avec un réseau de proximité : les établissements scolaires publics et privés du quartier, la municipalité et les villes environnantes, les commerces locaux, la zone commerciale voisine, les centres culturels et sportifs, les structures sanitaires, les établissements sociaux et médico-sociaux (de type foyers, Etablissements et Services d’Aide par le Travail (ESAT)…).

L’IRS de Provence présente à la fois une double complémentarité d’établissement d’enseignement et d’établissement médico-social. Il propose des cursus pédagogiques de la maternelle au lycée et différents cycles de formation professionnelle. Il permet également l’accompagnement en inclusion d’un grand nombre d’enfants accueillis dans les différents établissements scolaires du département.

La proximité et la facilité d’utilisation des transports en commun offrent la possibilité à un grand nombre de jeunes, dans le cadre de sorties pédagogiques ou éducatives, d’accéder aux richesses culturelles et de loisirs de Marseille et de ses environs. Publics accueillis

L’IES Les Hirondelles et le CEPDA La Rémusade accompagnent des enfants, adolescents et jeunes majeurs, de 3 à 20 ans, déficients auditifs, originaires du département des Bouches du Rhône, des départements limitrophes et de la Région, pour un équivalent de 245 places (structures et services). Sont accueillis sur l’IRS de Provence des jeunes dont la déficience auditive entraîne des troubles de la communication nécessitant le recours à des techniques spécialisées pour le suivi médical, l’apprentissage des moyens de communication, l’acquisition des connaissances scolaires, la formation professionnelle et l’accès à l’autonomie sociale.