Outils d’accessibilité
L’IRSA recherche pour son CESDA R. Chapon (33) qui accueille des enfants, adolescents et jeunes adultes déficients auditifs avec ou sans troubles associés (70 places en internat et semi-internat et 40 places en SESSAD), pour sa SEDAHA pour adolescents (11-20 ans) située à Bordeaux : 2 EDUCATEURS SPECIALISES (H/F)
La mission :
Sous l’autorité du chef de service compétent, les éducateurs (H/F) viennent temporairement en renfort de l’équipe éducative pour la soutenir plus spécifiquement dans l’accompagnement d’un enfant de 17 ans présentant un profil complexe.
Ils/elles organisent et mettent en place des actions afin de favoriser l’autonomie de l’adolescent et le développement de leurs capacités, dans la perspective de son entrée dans un établissement pour adultes en situation de handicap.
Ils/elles élaborent, en lien avec les besoins de la personne et avec l’équipe pluridisciplinaire, le projet individuel d’accompagnement et s’attachent à le mettre en oeuvre. Ils/elles participe à la réflexion et à l’élaboration collective lors des différents temps de réunions et supervisions.
Le profil :
Titulaire d’un diplôme de niveau III (Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé), l’éducateur doit être doté d’une solide expérience dans le secteur du handicap, plus particulièrement dans l’accompagnement d’adolescents avec troubles associés importants (troubles du spectre autistique, troubles de la personnalité, ...).
Il (elle) a le sens du travail en équipe pluridisciplinaire et de l’organisation ainsi que de bonnes capacités relationnelles et rédactionnelles.
Il sait partager et transmettre ses compétences acquises dans le cadre de son travail d’accompagnement de personnes présentant des TSA à ses collègues.
Connaissance de la LSF souhaitée.
Contrat :
CDD jusqu’au 16 juillet 2021 – Temps complet
Poste à pourvoir dès que possible
Conditions CCNT 1966
Adresser CV et lettre de motivation à Monsieur Jean-Paul JARRIN, directeur du CESDA Richard Chapon ( ) en précisant en objet l’intitulé « Educateurs SEDAHA Cèdres – CNR LB ».
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