Outils d’accessibilité
Pour son établissement Institut Régional pour Jeunes Sourds (IRJS « Raymond Barberot »)
situé à Saint Jean de la Ruelle, à 5 kms d’Orléans (45), qui accompagne les parcours d’enfants
et d’adolescents en situation de handicap auditif avec ou sans troubles associés.
Vous travaillez sous l’autorité du chef de service pédagogique et en collaboration avec une
équipe pluridisciplinaire sur différents lieux possibles:
-Dans l’unité d’enseignement de l’IRJS délocalisée sur l’agglomération orléanaise : 2
écoles primaires, collèges, lycées, CFA
-Au sein de l’établissement spécialisé (3 sections: Section Éducative et d’Enseignement
Spécialisée, Section d’Éducation pour Enfants Déficients Auditifs avec Handicaps
Associés, Section de Première Formation Professionnelle.)
-En Service d’Accompagnement Familial et d’Education Précoce et Service de Soutien
à l’Education Familiale et à la Scolarisation pour enfants sourds ou atteints de Troubles
du Langage, suivant 60 enfants à Saint Jean de la Ruelle et 25 enfants à Montargis (à
1 heure d’Orléans)
Vos Missions
Vous assurez directement les enseignements au moyen d’une pédagogie adaptée et dans une
approche individualisée.
Vous assurez l’accompagnement de la communication, l’aide à la compréhension et les
remédiations pédagogiques pour les enseignements réalisés en inclusion en classe de niveau.
Vous apportez aux enseignants des écoles les appuis méthodologiques favorisant la
progression des enfants dans les apprentissages et coordonnez les adaptations pédagogiques
sur les lieux de scolarisation.
Vous réalisez des séances individuelles d’apprentissage et perfectionnement de la parole et
du langage.
Vous contribuez à l’élaboration et à la mise en oeuvre des projets personnalisés
d’accompagnement.
Vous coordonnez les adaptations pédagogiques sur les lieux de scolarisation.
Vous participez aux équipes de suivi de scolarisation.
Profil recherché
Titulaire du C.A.P.E.J.S., d’une licence d’enseignement, d’une licence sciences de l’éducation,
ou d’une licence sciences du langage
Maitrise de la Langue Française Parlée Complétée et de la Langue des Signes Françaises
Capacité de travail à la fois en autonomie et dans le cadre collectif d’une équipe
pluridisciplinaire pour la conduite des projets et progressions individualisés
Congés scolaires
Rémunération selon CCN 66
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