L'ARSEAA recrute pour son Pôle Enfances Plurielles
SESSAD Régional Déficience Auditive & TSLA - CAP Midi Pyrénées - Toulouse (31)
CAP Midi-Pyrénées-Communiquer Apprendre et Parler
Un professeur CAPEJS de profil scientifique en CDI (H/F)

EMPLOI PROPOSE

• Niveau III
• Coefficient CCNT 66 : 497 (reprise ancienneté suivant les conditions de la CC66)
• ETP : 1

COMPÉTENCES GÉNÉRIQUES

• Participer en équipe pluridisciplinaire à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés des enfants accompagnés en lien avec leurs parents et les partenaires ;
• Assurer un soutien pédagogique spécialisé auprès des enfants accompagnés, prévenir les difficultés et tenter d’y remédier en adaptant son enseignement, les situations d’apprentissage et les supports de communication à leurs besoins, en lien avec les enseignants de l’école d’accueil ;
• Assurer des séances individuelles d’apprentissage et de perfectionnement de la parole et du langage auprès d’enfants déficients auditifs ou TSLA ;
• Favoriser l’inclusion scolaire et sociale des enfants accompagnés ;
• Informer, conseiller et guider les enfants accompagnés et leurs familles, les professionnels et les partenaires du service ;
• Coordonner les adaptations pédagogiques sur les lieux de scolarisation ;
• Le professeur CAPEJS peut être référent du projet individualisé d’accompagnement ; dans ce cadre il en coordonne ses différentes actions.

CONDITIONS GÉNÉRALES D’EXERCICE DE L’EMPLOI

• Type d’activités : accompagnements individuels ou en groupe, à l’école ou sur tout autre lieu de vie ou d’activités de l’enfant
• Déplacements dans les établissements scolaires et autres lieux de vie des enfants accueillis (prises en charge de proximité) ; participation aux temps de réunions institutionnelles ; participation aux réunions d’équipe de suivi de la scolarisation dans les établissements scolaires ; participation aux rencontres avec les familles ; autres impératifs dictés par les nécessités du service
• Permis B plus véhicule personnel
• Emploi du temps : 151,67h mensuelles

COMPÉTENCES LIÉES À L’EMPLOI PROPOSÉ

• Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire
• Aptitude au travail en réseau avec des partenaires extérieurs
• Capacité à construire des programmes d’apprentissages respectueux des rythmes et projets des enfants
• Aptitude au travail avec les familles
• Adaptabilité, autonomie dans le travail et force de proposition
• Qualités relationnelles et rédactionnelles, discrétion professionnelle

QUALIFICATION ET EXPÉRIENCE

• Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement des Jeunes Sourds (C.A.P.E.J.S.) ou équivalent
• Profil scientifique apprécié
• Expérience du travail en SESSAD appréciée
• Bonne maîtrise du LPC et de la LSF
• Expérience dans l’enseignement ou l’accompagnement des enfants déficients auditifs et souffrant de troubles spécifiques des apprentissages appréciée

LIEU D’EXERCICE DE L’ACTIVITÉ

• A partir de l’unité de Toulouse (Antenne 31 : 4, rue Georges Courteline) l’activité peut s’étendre à titre principal à l’ensemble du département de la Haute Garonne et, selon les nécessités du service, au département de l’Ariège et du Tarn et Garonne.

CARACTERISTIQUES DU POLE

• Service d’Education Spécialisée et de Soins à Domicile (SESSAD spécifique) pour enfants déficients auditifs (Annexe XXIV quater)
• Public accueilli : enfants, adolescents et jeunes adultes de 0 à 20 ans déficients auditifs (tous niveaux de surdité), appareillés ou implantés, avec ou sans handicaps associés ; enfants et adolescents présentant des troubles spécifiques du langage et de la parole (TSLA)
• Mode de communication : communication en langue française (langue française orale et écrite/LPC)

DÉPÔT DES CANDIDATURES

• Date limite de dépôt de candidature : 16/10/2020
• A laquelle le poste doit être pourvu : 04/01/2021

DESTINATAIRE DU DÉPÔT DE CANDIDATURE
Madame SANTENE Anne – Directrice du Pôle Enfances Plurielles
Avenue Du Docteur Guilhem 31810 VENERQUE