L’ASRL, association gestionnaire de 43 établissements sociaux et médico-sociaux dans les Hauts-de-France (1400 professionnels – 4100 personnes accompagnées – 78,6 M € de budget), recherche : 

1 Chef.fe. de service Pédagogique (F-H), pour un CDI, à temps plein, CCN 66 

Le Dispositif d’Accompagnement de Pont-A-Marcq accueille des enfants porteurs d’une déficience auditive ou présentant des troubles de la communication, des troubles du spectre autistique. Les professionnels les accompagnent dans un projet personnalisé de l’enfance à l’âge adulte. Ce projet se veut respectueux de la singularité de chacun avec une approche globale, tant au niveau de la dimension santé, qu’au niveau des apprentissages de la vie quotidienne, de l’épanouissement et du bien-être des enfants. Il comprend :

• CRESDA : accompagnement de 126 jeunes de 3 à 20 ans, déficients auditifs avec ou sans handicaps associés (physique, intellectuel, pathologies syndromiques et autisme).
• SATTED : service d’accueil temporaire de répit pour 10 jeunes autistes de 6 à 18 ans en internat et externat.
• SAFEP/SSEFS : accompagnements éducatifs, pédagogiques et thérapeutiques de 30 enfants suivis sur le territoire de la Métropole Lilloise, le Valenciennois et le Cambrésis 

Votre mission :

Sous l’autorité hiérarchique de la directrice du site du Dispositif d’Accompagnement et en collaboration avec les chefs de service des autres services, vos missions s’inscriront dans les valeurs associatives et dans le réseau des professionnels de l'association. 

Membre de l'équipe de direction du dispositif, vous serez le.a. responsable du fonctionnement général de la Section d’Education de Jeunes Enfants, de la Section Primaire, de l’Unité Enseignement Externalisée, ainsi que des professionnels enseignants et éducateurs intervenant sur les groupes, en lien avec l’équipe de direction du dispositif. En tant que premier.ère interlocuteur.rice auprès de l’enfant, de ses représentants, et des partenaires, vous : 

- mettrez en œuvre du projet de service conformément aux textes relatifs à l’action de la personne accueillie et au projet associatif, en définissant des axes de travail annuels en concertation avec l’équipe pluridisciplinaire,

- organiserez les commissions d’admission et validerez les projets personnalisés,

- participerez à l’encadrement et à l’accompagnement des personnes accueillies au sein des activités et des actes de la vie quotidienne,

- participerez à la mise en place d’actions d’évaluation interne en garantissant les droits de la personne accueillie,

- serez le garant du respect des conditions de sécurité dans les locaux d’accueil et lors des sorties,

- managerez, selon un mode participatif et collaboratif, une équipe pluridisciplinaire proposant, une prise en charge globale des enfants respectueuse de la singularité de chacun,

- animerez les ressources humaines de votre équipe en application des dispositions légales, réglementaires et fixées en interne (la réalisation des horaires, la planification des congés, le recrutement des remplaçants, les réunions de service, l’accueil des stagiaires et des nouveaux salariés …),

- assurerez, avec la direction, l’intendance administrative et la gestion du budget des services.

- animerez une équipe pluridisciplinaire (enseignants CAPEJS, ES, …)

- apporterez un soutien pédagogique dans les différents domaines de compétences liés aux apprentissages pédagogiques,

- serez garant de la cohérence et l’accompagnement pédagogiques en lien avec une adaptation des programmes de l’Education Nationale,

- organiserez les actions de l’UEE, en collaboration avec la directrice et la direction de l’école,

- serez en veille législative au niveau des directives de l'Education Nationale,

- travaillerez en collaboration et développerez des partenariats au niveau du territoire pour favoriser la fluidité des parcours d'accompagnement en favorisant l'inclusion,

- serez l'interlocuteur.trice privilégié.e de l'inspection académique ASH,

- favoriserez la mise en place de dispositifs et partenariats innovants favorisant l’inclusion scolaire et la notion de parcours au sein du Dispositif d’Accompagnement de Pont-à-Marcq. 

Des missions ponctuelles transversales pourront vous être confiées. 

Conditions d’accès à l’emploi :

- Qualification en enseignement spécialisé (CAPA-S.H., 2C.A.-S.H., C.A.P.E.J.S, C.A.E.G.A.D.V., C.A.F.P.E.T.A.D.V., C.A.E.M.A.D.V., C.A.F.P.E.T.D.A.).

- Expérience professionnelle avec encadrement.

- Permis B en cours de validité exigé. 

Compétences requises :

- Excellente connaissance des méthodes et techniques éducatives et pédagogiques,

- Bonne maîtrise des techniques d’animation de groupe et de conduite de réunions,

- Maîtrise de la réglementation du secteur,

- Maitrise de l’outil informatique,

- Bonne connaissance des méthodes favorisant la communication (LPC-DNP-PECS-MAKATON-CC),

- Connaissance de la LSF appréciée,

- Connaissance de l’autisme souhaitée.

Qualités et aptitudes :

- qualité d’écoute active et disponibilité,

- force de proposition,

- disposer des qualités relationnelles et de communication nécessaire à la conduite de projets.

Le poste est à pourvoir dès que possible

Les conditions de la relation contractuelle :

- CDI soumis à la CCN du 15.03.1966 – cadre avec horaires – mutuelle obligatoire

- Rémunération début de grille avec possibilité de reprise de l’ancienneté sous conditions conventionnelles

- Horaires : internat et périodes extrascolaires + astreintes

Lettre de motivation et CV sont à envoyer à la directrice Madame SAGOT Juliette, .