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FISAF - Fédération nationale pour l’Inclusion des personnes en situation de handicap sensoriel et troubles DYS en France
ANAE N° 176 – Recherches et applications pédagogiques - Apports et limites  - Santé mentale des enfants - Port du masque

ANAE N° 176 – Recherches et applications pédagogiques - Apports et limites - Santé mentale des enfants - Port du masque


Vol 34 - Tome I - année 2022


Dossier coordonné par le Pr É. Gentaz, Université de Genève et Directeur de recherche au CNRS.


👉 Sommaire

Editorial – Comment favoriser la santé mentale des enfants ? É. GENTAZ

Avant-propos – Recherches et applications pédagogiques – Création du Centre Jean Piaget É. GENTAZ

Les recherches interventionnelles en éducation : apports et limites É. GENTAZ

Analyser automatiquement les signaux de l’enseignement : une approche d’apprentissage social fondée sur les preuves R. LAURENT, PH. DESSUS, D. VAUFREYDAZ

L’entrée dans les mathématiques chez l’enfant. Quelles préconisations pour l’apprentissage ? K. MAZENS

L’héritage de Piaget en didactique des mathématiques J.-L. DORIER

Acquisition de la littératie par les jeunes élèves et évaluation des méthodes d’enseignement de la lecture L. SPRENGER-CHAROLLES, É. GENTAZ

L’enseignement de la lecture aux élèves avec déficience intellectuelle : synthèse d’un projet de recherche C. MARTINET, A.-F. DE CHAMBRIER, A.-L. LINDER, N. MEULI, R. SERMIER DESSEMONTET

De la théorie de Piaget à la construction de dispositifs d’intervention psycho-pédagogiques auprès d’enfants et d’adolescents en milieu populaire B. CLAVEL

L’apprentissage socio-émotionnel chez les enfants de 5-6 ans : effets d’un programme basé sur le jeu de faire semblant en contexte scolaire S. RICHARD

« L’ascension de l’individuel à l’universel ». La théorie piagétienne appliquée à la coopération intergouvernementale en éducation R. HOFSTETTER, B. SCHNEUWLY

VARIA

Quels sont les effets du port du masque sur la reconnaissance des visages et des émotions chez les enfants et les adultes ? Apports des recherches T. CAVADINI, M. FORT, O. PASCALIS, É. GENTAZ



Pour en savoir + : www.anae-revue.com

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